A prematuridade e o desenvolvimento de linguagem / x

RESUMO

Existe na literatura, um grande interesse sobre a influência do nascimento prematuro no desenvolvimento da linguagem. Vários autores têm demonstrado diferenças tanto na sua recepção como na sua expressão, manifestadas pelo tamanho do vocabulário, no atraso da aquisição, na complexidade da linguagem, no processo fonológico e na memória de curto prazo. Vários aspectos multifatoriais também têm sido estudados, na tentativa de se perceber sua real interferência. Embora existam várias referências, nem sempre os estudos utilizam as mesmas variáveis ou o mesmo instrumento de análise para avaliar as crianças nascidas prematuras.Foram analisados dois artigos escritos por equipes diversas, mas que se apropriaram do mesmo instrumento para avaliar suas diferentes populações. Um artigo é do Reino Unido e outro é da Nova Zelândia e foram editados na mesma época, por periódicos científicos diferentes. Entretanto, o objetivo foi o mesmo – verificar o quanto a prematuridade pode interferir no desenvolvimento de Linguagem – e o material utilizado em ambas as investigações foi o MacArthur-Bates Communicative Development Inventory (CDI-WS). Este teste de palavras e sentenças foi utilizado para averiguar o desenvolvimento de linguagem das crianças aos dois anos de idade. As crianças estudadas nasceram com idades gestacionais variando de menos do que 28 semanas até 38-41 semanas, quando são consideradas a termo.