Educação para a água
Estud. av
;
22(63): 211-226, 2008.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-490006
RESUMO
A água como tema no contexto educacional é abordada a partir de diversas perspectivas. Diante das discussões em relação à crise socioambiental atual, acreditamos que a educação para a água deva ser realizada a partir da abordagem das dimensões espacial e temporal, considerando nesta última o tempo geológico e a história humana, sem a qual não é possível enfrentar a fragmentação do conhecimento que predomina no ambiente escolar. A abordagem do local, tendo como unidade de estudo a bacia hidrográfica, auxiliada pelos conteúdos das geociências e por metodologias interdisciplinares, proporciona uma visão integrada e contextualizada do tema para a construção do conhecimento.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Água
/
Bacias Hidrográficas
/
Educação em Saúde Ambiental
/
Comunicação Interdisciplinar
/
Geologia
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Estud. av
Assunto da revista:
Ciência
/
Ciências Sociais
/
Saúde Pública
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
USP/BR
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