Impacto da manipulação da informação visual e somatossensorial na estabilidade postural de crianças de 7 a 10 anos de idade / Visual and somatosensory information manipulation impact on postural stability of 7 to 10 years old children

RESUMO

Objetivo: Verificar o impacto da informação visual e somatossensorial na estabilidade postural de crianças. Métodos: Participaram 21 crianças divididas em grupos de 7-8 e 9-10 anos. A estabilidade postural foi mensurada pela velocidade de oscilação postural, sobre uma plataforma de força do sistema Balance Master. Os sujeitos foram testados em 4 condições experimentais olhos abertos sobre superfície firme; olhos fechados sobre superfície firme; olhos abertos sobre superfície instável e; olhos fechados sobre superfície instável. Os dados foram comparados pelo teste de Kruskal-Wallis (p ≤ 0,05). Resultados e discussão O teste de Kruskal-Wallis não constatou diferenças entre os grupos, sugerindo uma homogeneidade na utilização das informações provenientes dos sistemas visual e somatossensorial por crianças de 7 a 10 anos de idade. Entre as condições experimentais, verificouse que a supressão da informação visual, quando isolada, não alterou a estabilidade postural dos sujeitos. Por outro lado, a alteração da informação somatossensorial provocou diminuição da estabilidade postural, sugerindo que existe uma maior solicitação dessa informação para a manutenção da estabilidade postural. Conclusões: Crianças de 7 a 10 anos apresentam uma homogeneidade na utilização dos sistemas sensoriais para manutenção da estabilidade postural. O sistema somatossensorial apresenta maior influência na estabilidade postural que o sistema visual.

ABSTRACT

Objective: To verify the influence of visual and somatosensory information on children’s postural stability. Method: The subjects were twenty one children divided in groups of 7-8 and 9-10 years old. Postural stability was measured through body sway speed, by positioning the children over the Balance Master System force plate. The subjects were tested in four experimental conditions eyes opened and steady surface; eyes closed and steady surface; eyes opened and unstable surface; and eyes closed and unstable surface. Data was compared through Kruskal-Wallis test (p ≤ 0,05). Results and discussion: Kruskal-Wallis test does not show any difference among the groups, suggesting a homogeneous utilization of the information from visual and somatossensory systems by children from 7 to 10 years old. In experimental conditions, it was verified that only the visual information suppression did not changed their postural stability. Nevertheless, somatosensory information’s change caused a postural stability reduction, suggesting that there is a greater solicitation of this system for the postural stability maintenance. Conclusions: Children from 7 to 10 years old show a homogeneous utilization of sensory systems for postural stability maintenance. The somatosensory system shows a greater influence over postural stability than visual system.