Avaliação dos desvios posturais em escolares: estudo preliminar / Evaluation of postural deviation in scholars: preliminary study

RESUMO

O estudo aborda a avaliação postural, destacando a boa e a má postura. Os problemas posturais são preocupações que envolvem a qualidade de vida do indivíduo e podem interferir negativamente na produtividade funcional do mesmo. Vários são os desvios posturais apresentados pela criança durante sua fase de crescimento e desenvolvimento, como as alterações provenientes do próprio crescimento. O objetivo deste estudo é verificar as alterações posturais mais freqüentes encontradas em escolares. Caracteriza-se como uma pesquisa do tipo experimental, cuja amostragem se limita a 72 escolares da 2ª e 3ª série do Ensino Fundamental (antigo 1º grau), escolhidos de forma aleatória. O instrumento de medida foi um questionário desenvolvido com questões abertas e fechadas, incluindo uma ficha de avaliação postural que consiste no alinhamento do pé e provas para flexibilidade, comprimento muscular e teste de flexão de pé, teste de Adam, teste de deslizamento lateral de Mackenzie, teste de flexão lateral para o diagnóstico das alterações encontradas. Após o desenvolvimento da metodologia e discussão de resultados encontrados, foram verificadas as seguintes alterações escoliose, hipercifose, hiperlordose, joelho valgo, pé valgo, sem alterações (41,65%). Constatamos que as meninas apresentam mais alterações posturais que os meninos. Provavelmente, as alterações ocorrem durante a puberdade, pela redistribuição dos tecidos.

ABSTRACT

The aim of this study was to assess posture, with emphasis to good and bad posture. The postural problems involve the quality of life and can interfere negatively in the functional productivity of the same. The child postural deviations presented during growth phase and development are many, as the coming alterations of the growth. The objective of this study was to verify the more frequent alterations posture found in scholars. This is an experimental study, with randomized sample of 72 scholars. The measure instrument was a questionnaire with open and close questions, including an evaluation record and specific tests for the diagnosis of the found alterations. The most important deviations evaluated were scoliosis, hyperkyfosis, hyperlordosis (36,1%), genu valgum (13,88%), foot valgum (49,99%); we verified also that the girls present more postural alterations that the boys, probably because the alterations occurred during the puberty, period of redistribution of the tissues.