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O caráter terapêutico da escrita: práticas de letramento em um hospital psiquiátrico / El carácter terapéutico de la escrita: práctica de la escrita en un hospital psiquiátrico / The therapeutic effect of writing: literacy practices in a mental health hospital
Tfouni, Leda Verdiani; Pereira, Anderson de Carvalho; Assolini, Filomena Elaine de Paiva; Sarti, Milena; Adorni, Alessandra.
  • Tfouni, Leda Verdiani; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Pereira, Anderson de Carvalho; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Assolini, Filomena Elaine de Paiva; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Sarti, Milena; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Adorni, Alessandra; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
Paidéia (Ribeiräo Preto) ; 18(39): 101-110, 2008.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-495288
RESUMO
Procurou-se investigar práticas de escrita em um trabalho de alfabetização em um hospital psiquiátrico, através do método de análise do discurso. Levou-se em conta o caráter terapêutico da escrita e também a situação de asilamento psiquiátrico. Relata-se o trabalho com letramento desenvolvido durante três meses junto aos internos do hospital. Durante o trabalho, foram privilegiados os eventos que mostravam o envolvimento entre escrita e subjetividade. Através das possibilidades de reconstrução das histórias desses moradores, pode-se contribuir para resgatar lugares da memória apagados pela patologia, e proporcionar, na materialidade discursiva, a reconstrução de suas verdades.
ABSTRACT
We investigated literacy practices in a study carried out in a mental health hospital. Both the therapeutic character of writing and the psychiatric institutionalization were considered. The double interdiction to writing was also taken into account, namely the marginal position towards its singular uses, as well as the stigmatization of those who live under the sign of insanity. During the study , were privileged those events that showed an especial involvement between writing and subjectivity. Thus, through the reconstruction of inmate stories, we could contribute to the recovery of memories effaced by the pathology, and give them the possibility to reconstruct their truth, within the discourse materiality.
RESUMEN
Se buscó investigar prácticas de escrita en un trabajo de alfabetización en un hospital psiquiátrico, a través del método de análisis del discurso. Se ha considerado el carácter terapéutico de la escrita, y también la situación de asilamiento psiquiátrico. Se relata el trabajo con "escrita" (el proceso socio histórico de adquisición de la escrita) desarrollado durante tres meses junto a los internos del hospital. Durante el trabajo, fueron privilegiados los eventos que mostraban el envolvimiento entre escrita y subjetividad. A través de las posibilidades de reconstrucción de las historias de esas personas, se puede contribuir para rescatar lugares de la memoria borrados por la patología, y proporcionar, en la materialidad discursiva, la reconstrucción de sus verdades.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Pessoas Mentalmente Doentes / Sujeitos da Pesquisa / Educação / Aprendizagem Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Paidéia (Ribeiräo Preto) Assunto da revista: Educação / Psicologia Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/BR

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