Conhecimentos acerca de saúde bucal de estudantes de um curso de magistério / Knowledge in oral health of students from a teaching school

RESUMO

Objetivo: Avaliar conhecimentos e percepções em saúde bucalde alunos de cursos de magistério de escolas localizadas em ummunicípio no interior do estado de São Paulo.Método: A amostra foi constituída por 559 alunos de dois cursosde magistério do município de Avaré/SP e o instrumento de coletade dados foi um questionário semi-estruturado, composto por 08questões. Todas as respostas foram tabuladas no programa SPSS(versão 10.0) e analisadas por meio de estatística descritiva, apartir de suas freqüências absolutas e relativas.Resultados: A grande maioria (98,0 por cento) dos entrevistadosrespondeu já ter recebido informações em saúde bucal, sendo que73,4 por cento afirmaram que a escola foi a principal responsável por estasinformações (45,4 porcento), seguido do cirurgião-dentista (16,1%) e datelevisão (15,4 por cento). Apesar de 64,2 por cento dos respondentes teremestudado em escolas com atendimento odontológico, apenas 58,7 por centoafirmaram haver alguma intervenção de educação em saúde bucalna escola que estudou, sendo a palestra o modo de transmissãode informações mais utilizado nessas atividades. A maioria dosrespondentes (76,9 por cento) respondeu que saberiam dizer qual aimportância do flúor para a dentição, entretanto apenas 4,1 por centosouberam claramente sua importância. No caso da avulsão dentária,57,2 por cento dos entrevistados responderam corretamente sobre comoagir no caso de uma avulsão dentária. Observou-se que 99,1 por centoacham importante que os alunos de magistério recebam informaçõessobre prevenção em saúde bucal.Conclusão: Há necessidade de uma maior articulação entreprofissionais da área da educação e saúde a fim de melhorar osconhecimentos e práticas em saúde bucal dos futuros educadores.