Emoção e saúde: um estudo de caso / Emotion and health: a case study
Rev. Dep. Psicol., UFF
;
13(2): 83-93, jul.-dez. 2001.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-501290
RESUMO
O artigo descreve e analisa o diálogo estabelecido com um menino de 3 anos, órfão, internado num hospital público, buscando estabelecer relações entre a ação pedagógica e as manifestações orgânicas e psíquicas da criança. Após uma análise da linguagem do corpo, da fala e dos desenhos, realizadas, principalmente, com base nas idéias de Henri Wallon, conclui-se que a ação do professor pode modificar a situação de adoecimento corporal e de sofrimento emocional, agindo sobre a afetividade e sobre o metabolismo.
ABSTRACT
The article describes and analyses the pedagogical dialogue carried out with a 3-year-old boy, orphan, a public hospital patient, with the purpose of determining the existence of a relation between pedagogical action and the organic and psychical manifestations of the child. After an analysis of the body language, speech and drawings-based on Henri Wallon´s ideas - it follows that teacher´s action can modify the situation of corporal illness and emotional suffering, acting on affectionateness and metabolism.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Relatos de Casos
/
Criança Hospitalizada
/
Pré-Escolar
Limite:
Criança
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. Dep. Psicol., UFF
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual de Maringá/BR
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