Atletismo para crianças e jovens: vivência e conhecimento / Track and field for children and young: experience and knowledge
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
; 14(3): 354-360, jul.-set. 2008. ilus
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-506914
Biblioteca responsável:
BR33.1
RESUMO
O atletismo, esporte que, na maioria das vezes, é esquecido no âmbito escolar, vem sendo difundido pela Unesp Rio Claro, por meio do Projeto de Extensão Universitária Atletismo para criançase jovens, desde 1999. Em 2007, o projeto contou com aulas semanais, visitas à pista de atletismo da Universidade e exposições de imagens, cumprindo com seu objetivo principal de divulgação do atletismo,por meio de vivências e difusão de conhecimento. Embora tenha atingido um número significativo de participantes, é importante frisarmos que para além de iniciativas como essa, que visam a difusão do atletismo, é preciso que ele seja trabalhado pelos professores em suas aulas de Educação Física naescola.
ABSTRACT
The Track and Field is a sport that most of the time has been dismissed at school. However, UNESP at Rio Claro has been diffusing it by means of a project based on service delivered to the community named Track and Field for children and young people, since 1999. In 2007, the project offered weekly classes, visits to the campus track and field and, images exhibitions. Such activities represents themain objective of the project, that is the Track and Field popularization, by means of providing experiences and knowledge diffusion. Although the project has reached a significant number of participants, it is important to emphasize that, besides initiatives like the project that aim the Track and Field diffusion, it is necessary that the teachers include it in their physical education classes.
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Esportes
/
Ensino
/
Relações Comunidade-Instituição
Idioma:
Pt
Revista:
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
Assunto da revista:
EDUCACAO FISICA
/
MEDICINA ESPORTIVA
/
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Article