Tipo de estímulo e memória de trabalho fonológica

Lobo, Fernanda Senna; Acrani, Isabela Olszanski; Ávila, Clara Regina Brandão de

Tipo de estímulo e memória de trabalho fonológica / Type of stimulus and phonological working memory

Lobo, Fernanda Senna; Acrani, Isabela Olszanski; Ávila, Clara Regina Brandão de.

Lobo, Fernanda Senna; Faculdade Santa Marcelina. São Paulo. BR
Acrani, Isabela Olszanski; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR
Ávila, Clara Regina Brandão de; Universidade Federal de São Paulo. São Paulo. BR

Rev. CEFAC ; 10(4): 461-470, out.-dez. 2008. graf, tab, ilus

Artigo em Português | LILACS | ID: lil-507412

RESUMO
ABSTRACT

RESUMO

OBJETIVO:

investigar a influência do modo de apresentação do estímulo lingüístico sobre a memória de trabalho fonológica.

MÉTODOS:

avaliaram-se 27 escolares (59,25

ABSTRACT

PURPOSE:

to investigate the influence of the type of linguistic stimulus presentation on phonological memory.

METHODS:

27 2nd grade students of a public elementary school with ages ranging between 7 and 8-years old were assessed (59.25

Assuntos

Idioma; Memória; Psicolinguística

Language; Linguagem; Memory; Memória; Psicolingüística; Psycholinguistics

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Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Psicolinguística / Idioma / Memória Idioma: Português Revista: Rev. CEFAC Assunto da revista: Terapia / Patologia da Fala e Linguagem / Terapia / ReabilitaÆo Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Faculdade Santa Marcelina/BR / Universidade Federal de São Paulo/BR

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