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“Timing” coincidente em tarefas complexas: estudo exploratório do desempenho de adultos de diferentes idades em diferentes velocidades de estímulo visual1 / Coincident timing in complex tasks: exploratory study of the adults performance of different ages in
Corrêa, Umberto Cesar; Oliveira, Paula Helene Villela; Oliveira, Jorge Alberto de; Freudenheim, Andrea Michele; Paroli, Rejane; Ugrinowitsch, Herbert; Meira Junior, Cássio de Miranda; Marinovic, Welber; Simoni, Caio Graco; Tani, Go.
  • Corrêa, Umberto Cesar; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
  • Oliveira, Paula Helene Villela; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. BR
  • Oliveira, Jorge Alberto de; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
  • Freudenheim, Andrea Michele; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
  • Paroli, Rejane; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
  • Ugrinowitsch, Herbert; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Meira Junior, Cássio de Miranda; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
  • Marinovic, Welber; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
  • Simoni, Caio Graco; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
  • Tani, Go; Universidade de SãoPaulo. Escola de Educação Física e Esporte. SãoPaulo. BR
Rev. bras. educ. fís. esp ; 19(4): 307-315, out.-dez. 2005.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-508277
RESUMO
O objetivo desse estudo foi investigar o desempenho em uma tarefa complexa de “timing” coincidente em função da idade e da velocidade do estímulo visual. Os participantes foram 58 adultos voluntários de ambos os sexos (38 adultos jovens com idades entre 19 e 23 anos e 20 adultos maduros com idades entre 35 e 50 anos). Cada grupo de adultos foi dividido em três subgrupos de acordo com uma velocidade do estímulo visual (lenta, moderada e rápida). A tarefa consistiu em tocar cinco alvos em uma ordem pré-estabelecida em integração a um estímulo visual. A variável dependente foi o erro (absoluto, variável e constante). Os dados foram analisados por meio de estatística não-paramétrica, sendo que a ANOVA de Kruskal-Wallis apontou diferença entre os grupos apenas no erro constante. Todavia, o teste U de Mann-Whitney, com o p ajustado com o procedimento de Bonferroni não foi capaz de identificar entre quais grupos houve diferença. Pôde-se concluir que adultos jovens e maduros obtiveram similar desempenho em uma tarefa complexa de “timing” coincidente, independentemente da velocidade do estímulo visual.
ABSTRACT
Coincident timing in complex tasks exploratory study of the adults performance of different ages in visual stimulus velocities different The goal of this study was to investigate the performance in a complex task of coincident timing as a function of age and of the velocity of visual stimulus. The participants were 58 voluntaries adult of both sex (38 youth adult with ages among 19 and 23 years and 20 mature adults with ages between 35 and 50 years). Each group of adult was divided in three subgroups according to velocities of visual stimulus. The task consisted of touching five response keys sequentially in conjunction with a visual stimulus. The dependent variable was error (absolute, variable and constant). The data were analyzed by non-parametric statistic, Kruskal-Wallis ANOVA pointed only difference between groups in the constant error. However, the Mann-Whitney U test with p adjusted with Bonferroni’s procedure wasn’t able to identify between which groups there was difference. Could conclude that youth and mature adult obtained similar performance in a complex task of coincident timing, independently of the velocity of visual stimulus.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estimulação Luminosa / Educação Física e Treinamento Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. fís. esp Assunto da revista: Medicina Esportiva Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Minas Gerais/BR / Universidade de SãoPaulo/BR

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