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Cenário da qualificação docente de enfermagem em saúde mental no Paraná / Nursing professors qualification scenery in mental health at Paraná
Maftum, Mariluci Alves; Alencastre, Marcia Bucchi.
  • Maftum, Mariluci Alves; Universidade Federal do Paraná. Departamento de Enfermagem. BR
  • Alencastre, Marcia Bucchi; Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. BR
Nursing (Ed. bras., Impr.) ; 11(124): 404-410, set. 2008. mapas, tab, ilus
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-510718
RESUMO
Pesquisa descritiva cujo objetivo foi conhecer o cenário da qualificação docente de enfermagem em saúde mental no Paraná. Participaram 19 docentes da disciplina da área. Encontrou-se crescente criação de cursos de graduação em enfermagem em 2003 existiam 23 cursos de 19 instituições, e em 2006 havia 43 em 32 instituições, e algumas com diferentes campi. Evidenciou-se dificuldade para qualificação pela pouca oferta e /ou inexistência de cursos de pós-graduação. Há predominância de somente um docente na disciplina e isso dificulta discussão e organização da mesma, pois se sentem sozinhos. Os itinerários para a docência de graduação em enfermagem foram diversificados, e a maioria teve experiência anterior na área na assistência e/ou como docentes nos cursos de auxiliares e técnicos de enfermagem.
Assuntos

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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Enfermagem Psiquiátrica / Saúde Mental / Credenciamento / Docentes de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Nursing (Ed. bras., Impr.) Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Paraná/BR / Universidade de São Paulo/BR

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