Cenário da qualificação docente de enfermagem em saúde mental no Paraná / Nursing professors qualification scenery in mental health at Paraná
Nursing (Ed. bras., Impr.)
;
11(124): 404-410, set. 2008. mapas, tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-510718
RESUMO
Pesquisa descritiva cujo objetivo foi conhecer o cenário da qualificação docente de enfermagem em saúde mental no Paraná. Participaram 19 docentes da disciplina da área. Encontrou-se crescente criação de cursos de graduação em enfermagem em 2003 existiam 23 cursos de 19 instituições, e em 2006 havia 43 em 32 instituições, e algumas com diferentes campi. Evidenciou-se dificuldade para qualificação pela pouca oferta e /ou inexistência de cursos de pós-graduação. Há predominância de somente um docente na disciplina e isso dificulta discussão e organização da mesma, pois se sentem sozinhos. Os itinerários para a docência de graduação em enfermagem foram diversificados, e a maioria teve experiência anterior na área na assistência e/ou como docentes nos cursos de auxiliares e técnicos de enfermagem.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Enfermagem Psiquiátrica
/
Saúde Mental
/
Credenciamento
/
Docentes de Enfermagem
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Paraná/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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