Mensuração de conhecimento adquirido por meio de jogo lúdico de liderança / The measurement of the acquired knowledge by means of learning games
Nursing (Ed. bras., Impr.)
;
10(117): 70-74, fev. 2008. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-510743
RESUMO
Observa-se que desde os tempos primitivos os jogos de aprendizagem têm sua importância. Desse modo, o objetivo deste estudo foi identificar o conhecimento apreendido sobre Liderança pelos participantes de um treinamento com aplicação de jogo de aprendizagem. A metodologia baseou-se em uma pesquisa quase-experimental e o estudo aconteceu em quatro locais uma cooperativa de trabalho de profissionais de saúde, duas instituições de ensino superior e um hospital geral. A população-alvo contou com 86 participantes. Antes e após o jogo, os participantes preencheram um questionário, que foi o instrumento de coleta de dados, para medir o seu conhecimentodemonstraram que o jogo possibilitou a apreensão do conhecimento.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Jogos e Brinquedos
/
Liderança
/
Aprendizagem
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Faculdade São Camilo Rio de Janeiro/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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