Aprendizagem baseada em problemas: percepção de graduandos de enfermagem de uma instituição privada / Problems-based learning: the perception of nursing graduating students at a private institution
Nursing (Ed. bras., Impr.)
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11(127): 548-552, dez. 2008. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-513214
RESUMO
Trata-se de uma pesquisa qualitativa fenomenológica e tem com referencial teórico, Merlau-Ponty. O objetivo da pesquisa foi desvelar o fenêmeno da aprendizagem baseada em problemas, vivenciada por graduandos de enfermagem de uma instituição privada. Os dados foram coletados através da questão norteadora " O que é para você aprender através da Aprendizagem Baseada em Problemas?", respondida por 19 sujeitos e analisados através da redução fenomenológica. Os resultados apontaram quatro categorias abertas compostas por 15 convergências temáticas. O estudo desvelou que o método foi gratificante para os sujeitos, apesar de existirem obstáculos a serem superados.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Educação em Enfermagem
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Hospitais Camilianos de São Paulo/BR
/
Universidade Anhembi Morumbi/BR
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