Participação de docentes do Curso de Odontologia da Universidade Estadual de Montes Claros- Unimontes em atividades de pesquisa e extensão: estudo retrospectivo / Participation of teachers of the Course of Dentistry of the State University of Montes Claros- Unimontes in activities of research and extension: a retrospective
Arq. odontol
;
43(2): 17-22, 2007. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BBO
| ID: lil-518052
RESUMO
Este estudo retrospectivo avaliou a participação de docentes do Curso de Odontologia da Universida de Estadual de Montes Claros, Unimontes, em atividades de pesquisa e extensão nos anos de 2005 e 2006. Os dados foram coletados a partir de documentos gerados pela Diretoria de Recursos Humanos da Unimontes. A análise estatística descritiva e o teste de Likelihood Ratio (p<0,05) foram realizados no programa SPSSri11.0. Participaram 21 docentes, sendo a maioria (61,5 por cento) do gênero feminino, distribuídos nas áreas de Clínicas Integradas (5), Endodontia (3), Estomatologia/Patologia Bucal (3), Odontopediatria (2), Periodontia(2), Prótese (2) e Saúde Coletiva (4). No tocante à atuação simultânea em pesquisa e extensão, nos anos de 2005 e 2006, foi observada participação docente de 33 por cento e 47 por cento respectivamente, sem diferenças significativas (p>0,05) entre os anos. Os professores das disciplinas de Odontopediatria (100 por cento), Saúde Coletiva (75 por cento), Clínicas Integradas (60 por cento) e Endodontia (33 por cento) realizaram ações conjuntas de pesquisa e extensão. Já os docentes de Periodontia, Estomatologia/Patologia Bucal e Prótese não participaram simultaneamente de atividades de pesquisa e extensão, no entanto, todos os professores de Estomatologia/Patologia Bucal atuaram em pesquisa. Foram encontradas diferenças significativas (p<0,05) quando comparadas as disciplinas de atuação dos docentes e práticas de pesquisa e/ou extensão. Concluiu-se que importante parcela do grupo avaliado desempenhou atividades de pesquisa e/ou extensão, mas a prática das ações mencionadas pode ser incrementada.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Docentes de Odontologia
Tipo de estudo:
Estudos de avaliação
/
Estudo observacional
Idioma:
Português
Revista:
Arq. odontol
Assunto da revista:
Odontologia
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual de Montes Claros/BR
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