Cambridge Cognitive Examination: performance of healthy elderly Brazilians with low education levels / Cambridge Cognitive Examination: desempenho de idosos brasileiros saudáveis com baixa escolaridade
Cad. saúde pública
;
25(8): 1774-1780, ago. 2009. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: lil-520749
ABSTRACT
This study aimed to estimate the quartile distribution on the cognitive assessment of normal elderly with low education as measured by the Cambridge Cognitive Examination (CAMCOG). A sample of 292 elderly (> 65 years of age), screened for dementia and depression, were assessed using the CAMCOG. The CAMCOG scores of normal subjects (n = 206) were stratified according to age (65-69, 70-74, 75-79, > 80) and schooling (illiterate, 1-4, and > 5 years of formal education). Mean age was 72.8 (± 3.5) and mean schooling was 3.5 years (± 3). The mean score on the CAMCOG was 71 (± 12.7). The scores at the first quartile for illiterate/1-4 years of schooling were 58/62 (65-69 years), 52/63 (70-74 years), 48/67 (75-79 years) and 46/64 (> 80 years), respectively. There was a significant difference in the CAMCOG quartiles according to education and age. This study provides normative data on the CAMCOG of elderly people with low educational levels which may be clinically useful.
RESUMO
Este estudo objetivou estimar a distribuição em quartis do Cambridge Cognitive Examination (CAMCOG) de idosos normais com baixa escolaridade. Foram selecionados 292 idosos (> 65 anos) que fizeram avaliação para detectar demência ou depressão (DSM-IV). Os resultados do CAMCOG dos indivíduos normais (n = 206) foram estratificados por idade (65-69, 70-74, 75-79 e > 80) e escolaridade (sem escolaridade, 1-4 anos e > 5 anos de estudo formal). A média de idade foi 72,8 anos (± 3,5), a de escolaridade 3,5 (± 3) anos e a pontuação do CAMCOG foi 71 (± 12,7). Os escores do quartil inferior do CAMCOG de analfabetos/1-4 anos de estudo foram 58/62 (65-69 anos), 52/63 (70-74 anos), 48/67 (75-79 anos) e 46/64 (> 80 anos), respectivamente. Verificou-se diferença significativa no desempenho dos quartis do CAMCOG quanto à escolaridade e relação inversamente proporcional com a idade. Este estudo oferece dados normativos do CAMCOG para idosos brasileiros com baixa escolaridade que podem ser úteis no contexto clínico.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Avaliação Geriátrica
/
Transtornos Cognitivos
/
Demência
/
Escolaridade
/
Testes Neuropsicológicos
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
/
Estudo observacional
/
Estudo de prevalência
/
Fatores de risco
Limite:
Idoso
/
Aged80
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Inglês
Revista:
Cad. saúde pública
Assunto da revista:
Saúde Pública
/
Toxicologia
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva/BR
/
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
/
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR
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