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Avaliação do conhecimento técnico, ético e legal de cirurgiões-dentistas no tratamento de crianças HIV soropositivas / Assessment of technical, ethical and legal Knowledge of dentists on treatment of positive HIV children
Guerra, Luciane Miranda; Pereira, Antonio Carlos; Meneguim, Marcelo de Castro; Hebling, Eduardo.
  • Guerra, Luciane Miranda; UNICAMP. FOP. Piracicaba. BR
  • Pereira, Antonio Carlos; UNICAMP. FOP. Piracicaba. BR
  • Meneguim, Marcelo de Castro; UNICAMP. FOP. Piracicaba. BR
  • Hebling, Eduardo; UNICAMP. FOP. Piracicaba. BR
Ciênc. odontol. bras ; 11(2): 14-22, abr.-jun. 2008. tab
Artigo em Português | LILACS, BBO | ID: lil-524126
RESUMO
O Cirurgião–Dentista, geralmente, é o primeiro profissional a se deparar com as manifestações bucais da AIDS em crianças. Este trabalho realizou uma pesquisa com 1040 Cirurgiões-Dentistas das redes pública e privada de assistência odontológica das cidades de Amparo e Campinas, através de questionário para a averiguação de conhecimento técnico e comportamento ético e legal do profissional no atendimento a estes pacientes. Para a análise estatística dos resultados foram usados os testes de Qui-Quadrado (χ2), e Razão de Máxima Verossimilhança (G2) e adotado nível de significância de 5%. Os resultados mostraram-nos, entre outras coisas, que dentre aqueles que não se dispõem a atender crianças HIV soropositivas, a maioria (72,98%) não o faz porque não se sente capaz para tal atendimento. Assim, a atualização dos conhecimentos sobre o assunto e sobre as obrigações éticas e legais inerentes deve ser uma constante na prática clínica do cirurgião-dentista para que se possa verificar mudanças de comportamento desses profissionais.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Síndrome da Imunodeficiência Adquirida / Odontopediatria / Odontologia Legal Idioma: Português Revista: Ciênc. odontol. bras Assunto da revista: Odontologia Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UNICAMP/BR

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