Perspectivas clásicas y contemporáneas acerca de la memoria / Classic and contemporary perspectives on memory

RESUMEN

Los seres humanos organizan los acontecimientos pasados como “memorias”, es decir, todo lo quese aprende se codifica y almacena en el cerebro, y de esta manera se guarda la información delentorno para adaptarse mejor a situaciones futuras. Las principales investigaciones sobre el estudiode la memoria se llevaron a cabo en la década del 70; las conclusiones más importantes se handerivado por un lado, de la experimentación animal y por otro, del estudio de los casos clínicos depacientes amnésicos. Se han propuesto numerosos sistemas de clasificación de la memoria. Enprimer lugar, los autores han distinguido entre las diferentes fases involucradas en el proceso deformación de la memoria la memoria a corto y largo plazo. En segundo lugar, se han propuestodiferencias entre memorias declarativas y no declarativas. Finalmente, los investigadores han concebidola necesidad de evaluar la memoria de manera sistemática, tanto conductual comofarmacológicamente, en distintos momentos para poder tener acceso independiente al estudio delas diferentes fases o tipos de memoria. Esta aproximación al estudio de la memoria ha permitidola evaluación de los efectos de las drogas sobre la memoria y el entendimiento de los mecanismosmoleculares implicados en el proceso de la memoria. Este artículo hace además referencia a lasestructuras cerebrales implicadas en los diferentes fenómenos de la memoria evaluados.

ABSTRACT

Humans organize past events as memories, i.e. what we learn is encoded and stored in the brain,and by accumulating relevant environmental information we better cope with similar situations inthe future. The main research on memory began in the 70s and the most important conclusions havebeen derived, on the one hand, from animal experiments, and on the other hand, from clinicalstudies of amnesic patients. Many classification systems of memory have been proposed. First,authors have distinguished among the different phases involved in the process of memory formationshort-term and long-term memory. Second, declarative and non-declarative memories have beenrecognized. Last, researchers have conceived the need to evaluate memory in a systematic mannerthrough behavioral as well as pharmacological means, in different moments or times to be able tohave independent access to the study of the different memory phases or types of memory. Thisapproach to the study of memory has allowed evaluating drug effects on memory and alsounderstanding the molecular mechanisms involved in memory processes. In addition, this researchhas also aimed at studying brain regions implicated in the diverse memory phenomena underinvestigation.