O desafio do ensino da disciplina de introdução à pesquisa em curso técnico de enfermagem: relato de experiência / The challenge of teaching the introduction to research in a nursing technician colledge: experience report
Nursing (Ed. bras., Impr.)
;
7(77): 29-33, out. 2004. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-527037
RESUMO
Este trabalho teve como objetivo apresentar o desenvolvimento de uma disciplina exigida para o ensino técnico de enfermagem pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação - Lei nº 9394/96. Após a análise de diversas literaturas e reflexões sobre o que ensinar e quais os objetivos que gostaríamos de atingir, procuramos possibilitar ao aluno a construção do pensamento científico, através da qualificação destes para uma leitura reflexiva, para que possam elaborar um trabalho científico, obedecendo as suas fases e permitinda a melhoria da qualidade dos cuidados de enfermagem prestados ao cliente.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Pesquisa em Enfermagem
/
Currículo
/
Educação em Enfermagem
/
Assistentes de Enfermagem
Tipo de estudo:
Guia de Prática Clínica
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de Campinas/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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