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A leitura mediada com estratégia de cuidado lúdico: contribuição ao campo da enfemagem fundamental / The mediate reading as a ludic care strategy: contribution to the basic nursing area / La lectura mediada como atención lúdica: contribución al campo de la enfermería básica
Mendes, Lívia Rodrigues; Broca, Priscilla Valladares; Ferreira, Márcia de Assunção.
  • Mendes, Lívia Rodrigues; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Anna Nery. Rio de Janeiro. BR
  • Broca, Priscilla Valladares; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Anna Nery. Rio de Janeiro. BR
  • Ferreira, Márcia de Assunção; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Escola de Enfermagem Anna Nery. Rio de Janeiro. BR
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 13(3): 530-536, jul.-set. 2009.
Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: lil-527459
RESUMO
O objeto é a leitura mediada à criança hospitalizada como estratégia lúdica. Os objetivos são Identificar os sentidos atribuídos pelos sujeitos às ações de mediação de leitura; caracterizar suas contribuições às crianças hospitalizadas; e discutir a leitura mediada como estratégia expressiva/lúdica de cuidado fundamental. Pesquisa qualitativa e descritiva realizada com 10 criançashospitalizadas; 10 acompanhantes; 7 mediadores de leitura; e 10 membros da equipe de enfermagem. Evidenciaram-se os benefícios da leitura no bem-estar das crianças e seus acompanhantes, favorecendo o trabalho da equipe de saúde. Para os profissionais e mediadores, a leitura mediada é uma estratégia de humanização do cuidado que diminui a sobrecarga psíquica eproporciona conforto emocional à criança, amenizando seu sofrimento. Concluiu-se que aliar o ludismo ao cuidado vem ao encontro dos princípios da teoria do cuidado humano e, também, do Projeto Humaniza SUS, cujas estratégias de acolhimento docliente ganham vulto.
Assuntos
Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Saúde da Criança / Humanização da Assistência / Cuidados de Enfermagem Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Limite: Criança / Humanos Idioma: Português Revista: Esc. Anna Nery Rev. Enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR

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