Comparação de processos fonológicos em três tipos de coleta de fala / Comparison of phonological processes in three diferent speech collecting tests

RESUMO

O objetivo da presente pesquisa foi comparar a ocorrência de processes fonológicos em três provas fonológicas diferentes em crianças no período de aquisição fonológica. Participaram do estudo 88 sujeitos em desenvolvimento fonológico típico GI - 41 crianças de 2,1 a 2,6 anos de idade e GII - 47 crianças de 2,7 a 3,0 anos de idade. Foram aplicadas três provas imitação, nomeação e fala espontânea. Os resultados mostraram que, quanto a media de processes fonológicos, a fala espontânea foi a prova com menor media, seguida da nomeação e da imitação em ambos os grupos. A comparação entre as três provas aplicadas mostrou que em ambos os grupos existe diferença significante entre elas. A nomeação e estatisticamente igual a fala espontânea e a imitação, sendo essa estatisticamente diferente da fala espontânea. Conclui-se que a prova de nomeação apresentou desempenho estatisticamente semelhante tanto a prova de imitação come de fala espontânea, mostrando ser uma prova eficiente para a coleta de amostra de fala para analise fonológica.

ABSTRACT

The aim of this research was to compare the occurrence of phonological processes in three different tests in children during the phonological acquisition. Eighty eight (88) typical developing children composed two groups GI - 41 children between 2,1 and 2,6 years old, and GII - 47 children between 2,7 and 3,0 years old. Three phonological tests were used imitation, picture naming and continuous speech. The results showed that the continuous speech was the test with lower mean, followed by the picture naming and the imitation tests. The comparison between the three tests showed that in both groups there were significant differences between them. The picture naming test is statistically similar to the imitation and to the continuous speech tests, but imitation was different from the continuous speech test. It was concluded that the picture naming test showed a performance statistically similar to the imitation and to the continuous speech tests, showing its efficiency as a kind of speech screening for phonological analysis.