A qualidade da educação: perspectivas e desafios / Education quality: perspectives and challenges
Cad. CEDES
;
29(78): 201-215, maio-ago. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-531176
RESUMO
O presente texto problematiza e analisa o conceito de qualidade da educação, considerando suas múltiplas significações e dimensões. Para tanto, apresenta o horizonte teórico-conceitual da temática, desenvolve a perspectiva de uma escola de qualidade socialmente referenciada e apresenta dimensões intra e extraescolares fundamentais para a construção de uma educação de qualidade para todos, no contexto histórico, político, econômico e cultural da educação brasileira.
ABSTRACT
This text discusses and analyses the concept of education quality considering its multiple meanings and dimensions. To do so, it presents the theoretical and conceptual horizon of the theme, develops the perspective of a socially referred quality school and presents the intra and extra-school fundamental dimensions required to build quality education for all in the historical, politic, economic and cultural context of Brazilian education.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ensino
/
Educação
/
Avaliação Educacional
Idioma:
Português
Revista:
Cad. CEDES
Assunto da revista:
Educação
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de Goiás/BR
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