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Avaliação neuropsicológica das funções executivas: considerações metodológicas / Neuropsychological assessment of executive functions: methodological questions
Hamdan, Amer Cavalheiro; Pereira, Ana Paula de Almeida.
  • Hamdan, Amer Cavalheiro; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
  • Pereira, Ana Paula de Almeida; Universidade Federal do Paraná. Curitiba. BR
Psicol. reflex. crit ; 22(3): 386-393, 2009. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-539235
RESUMO
O interesse pelo estudo das funções executivas tem crescido nos últimos anos. O objetivo deste artigo é revisar algumas questões metodológicas e conceituais relacionadas à avaliação neuropsicológica das funções executivas. As principais limitações e dicotomias relacionadas às funções executivas são apresentadas e a importância de um modelo teórico que fundamente os instrumentos de avaliação e suas interpretações clinicas analisada. Conclui-se que as evidências provenientes da investigação das funções executivas ainda não permitem a compreensão satisfatória desses processos. Sugere-se, a adoção de um modelo específico para o estudo das funções executivas.
ABSTRACT
The article aims to review methodological and conceptual issues related to neuropsychological assessment of executive functions. The main limitations and dichotomies of current studies related to executive functions are presented and the importance of theoretical support to validate the instruments and their clinical interpretation are discussed. There is still the need of additional evidences on executive functions that allow a complete understanding of all the processes involved. Finally, it is suggested the adoption of a specific model that may guide the study of the executive functions.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Cognição / Lobo Frontal / Neuropsicologia Idioma: Português Revista: Psicol. reflex. crit Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Paraná/BR

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