A representação do movimento humano: desenvolvimento e aspectos sociais / La representación del movimiento humano: desarrollo y aspectos sociales / The representation of the human movement: development and social aspects

RESUMO

Não existem muitas pesquisas sobre a representação do movimento humano. Alguns estudos sugerem que crianças mais novas representam o início e o fim dos movimentos, enquanto as mais velhas reproduzem as transformações intermediárias entre essas fases. A minha hipótese é a de que movimentos mais sequenciados, definidos e segmentáveis podem fornecer a condição necessária para a representação das fases intermediárias dos movimentos assim como o início e o fim deles. No experimento "O Desenho Concreto do Movimento", crianças de 5, 7 e 10 anos da Inglaterra e do Brasil, de diferentes condições sócio-econômicas, observaram, ensaiaram e depois representaram através de desenhos os passos de duas danças, uma clássica e a outra popular. A análise dos dados demonstrou que as crianças representaram a fase intermediária dos movimentos e que condições sócio-econômicas e culturais influenciaram as representações.

ABSTRACT

Research addressing the representation of human movement is not very wide. Where there is work on this subject it was noticed that young children tend to represent the initial and the end states of the movement. Only older children reproduce the intermediary transformations between the end states. My hypothesis is that some types of movements, which are more sequential, defined and easy to segment, may offer the necessary conditions for the representation of intermediary as well as the end states of movement. In the Concrete Drawing Experiment, children aged 5, 7 and 10 from England and Brazil and from different socio-economic backgrounds were given the task of representing dance steps from a classical and a popular dance. The results suggest that a strategy to represent the intermediary states was used by most subjects and that socio-economic conditions and culture affected representations.

RESUMEN

No existen muchas investigaciones sobre la reproducción del movimiento humano. Algunos estudios sugieren que los niños pequeños reproducen el inicio y el cierre de los movimientos mientras que los más grandes reproducen las transiciones intermedias entre las fases de una serie de movimientos. Mi hipótesis es que el hecho de contener movimientos mas secuénciales, definidos e segmentables pueden ofrecer las condiciones para que se reproduzcan las fases intermediarias además del inicio y el cierre de los mismos. En el experimento "El Dibujo Concreto del Movimiento", niños y niñas de 5, 7 e 10 años de diferentes países y condiciones socio-económicas reprodujeran con dibujos los pasos de dos danzas (clásica y popular). El análisis de los dibujos demostró que la mayoría de los niños y niñas utilizaron una estrategia para representar la fase intermediaria de los movimientos.