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"Vivendo o SUS": uma experiência prática no cenário da atenção básica / "Experiencing the Single Health System ": a practical experience in primary health care in Brazil
Anjos, Rosana Maria Paiva dos; Gianini, Reinaldo José; Minari, Fátima Cristina; Luca, Ana Helena Seabra de; Rodrigues, Mauro Paiva.
  • Anjos, Rosana Maria Paiva dos; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Centro de Ciências Médicas e Biológicas. Sorocaba. BR
  • Gianini, Reinaldo José; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Centro de Ciências Médicas e Biológicas. Sorocaba. BR
  • Minari, Fátima Cristina; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Centro de Ciências Médicas e Biológicas. Sorocaba. BR
  • Luca, Ana Helena Seabra de; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Centro de Ciências Médicas e Biológicas. Sorocaba. BR
  • Rodrigues, Mauro Paiva; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Centro de Ciências Médicas e Biológicas. Sorocaba. BR
Rev. bras. educ. méd ; 34(1): 172-183, jan.-mar. 2010. tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-549390
RESUMO
O projeto "Vivendo o SUS", realizado com a participação dos alunos do primeiro ano do curso de Medicina da PUC/SP, visou introduzir os estudantes no contexto das ações do sistema público de saúde e suas relações com a população local, no município de Sorocaba. Posteriormente, com a reforma curricular do curso de Medicina, foi construído o Módulo de Prática em Atenção à Saúde (PAS), com desenvolvimento nos seis anos do curso. A realização desse projeto foi importante para estimular e nortear o processo de mudança curricular, por meio da execução de uma atividade que propiciou exercícios de reflexão sobre a experiência vivenciada pelo estudante de Medicina, estimulando a percepção de situações como o cuidado e a organização do processo de trabalho na atenção básica, as relações na equipe de saúde e as informações como ferramentas para o planejamento. Atualmente, o ensino médico, inserido no espaço da Atenção Básica, contribui na produção de conhecimentos para o aprimoramento do sistema de saúde local e, intervindo na realidade, forma um profissional mais habilitado e comprometido com a comunidade.
ABSTRACT
The project "Vivendo o SUS" (Experiencing the Single Health System ), including participation by first-year medical students at the Catholic University in São Paulo, aimed to introduce undergraduates to activities in the public health system and its relationship to the local population in the city of Sorocaba. Following a curricular reform in the medical school, a Healthcare Practice Module was developed for the full six years of undergraduate medical training. The project has been important for stimulating and orienting the curricular change, implementing an activity than encourages students to reflect on their experience. It fosters the perception of situations like patient care and organization of the work flow in primary care, teamwork in health, and information as a planning tool. Medical education, now part of the Primary Care context, contributes to the production of knowledge for improving the local health system while impacting reality and training health professionals that are better prepared and committed to the community.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Relações Comunidade-Instituição / Currículo / Educação Médica Limite: Humanos País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo/BR

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