A disciplina de emergência na formação do enfermeiro / The discipline of emergency in the training of nurses
Nursing (Ed. bras., Impr.)
;
12(142): 120-124, mar. 2010. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-549883
RESUMO
A contínua avaliação dos currículos de graduação e a preocupação com os seus refinamentos e melhorias deveriam ser uma preocupação de todos aqueles envolvidos na formação discente. Este estudo teve como objetivo descrever algumas atribuições privativas do enfermeiro nas situações da urgência/emergência segundo a Lei do Exercício Profissional, discutir o atual contexto de saúde nos serviços de pronto-socorro brasileiros e refletir sobre a importância da disciplina de emergência na graduação de enfermagem. Trata-se de um estudo teórico (revisão de literatura) que procurou pontuar aspectos relevantes da inserção da disciplina de emergência considerando a capacitação e a qualificação profissional, a necessidade do mercado de trabalho e uma formação reflexiva e crítica acerca das competências profissionais do enfermeiro. Conclui-se que a disciplina de emergência contribui para uma formação mais segura e agrega valores importantes na formação de um profissional da área de saúde, propicia discussão e reflexão sobre temas relevantes no cenário nacional e garante ao enfermeiro atuar em situações privativas de sua competência. Estudos que discutam essa temática são incipientes em nosso meio, o que reforça a importância de novas investigações.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Enfermagem em Emergência
/
Cuidados Críticos
/
Educação em Enfermagem
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR
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