Reflexões sobre as competências profissionais para o processo detrabalho nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família / Reflexiones a cerca de las capacidades profesionales para trabajar en los Núcleos de Asistencia a la Salud de la Familia / Reflections on professional abilities for working in the Nuclei of Support to Family Health

RESUMO

Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), recentemente implantados no Brasil, têm como objetivos apoiar as equipes de saúde da família na efetivação da rede de serviços e ampliar a abrangência e o escopo das ações da Atenção Básica. Sua implantação reflete a busca crescente pela integralidade da atenção e pela interdisciplinaridade das ações em saúde, visando à consolidação da Estratégia Saúde da Família. Este artigo apresenta algumas reflexões acerca das ferramentas utilizadas no cotidiano do trabalho no NASF e as competências profissionais requeridas. Percebe-se um descompasso entre a formação inicial e a realidade concreta dos serviços, que tem como desafio responder a necessidades sociais em saúde. Uma formação pautada nos quatro pilares da educação, propostos por Delors, pode contribuir para a formação de profissionais com conhecimentos, habilidades e atitudes necessários ao trabalho nos NASF.

RESUMEN

Los Núcleos de Asistencia a la Salud de la Familia (NASF), implantados recientemente en Brasil, tienen como objetivo apoyar a los equipos de Salud de la Familia en la implementación de la red de servicios médicos y ampliar el público y la meta de las acciones básicas de asistencia. Su implantación refleja el esfuerzo cada vez mayor a favor de la integralidad en asistencia y el carácter interdisciplinario de las acciones de salud, teniendo como meta la consolidación de la Estrategia Salud de la Familia. Este artículo presenta algunas reflexiones referentes a las herramientas usadas en actividades diarias de los NASF y las capacidades profesionales requeridas. Se percibió una inconsistencia entre el entrenamiento inicial y la realidad concreta de servicios que nos desafía a atender a las necesidades sociales de salud. Un entrenamiento asentado en los cuatro pilares de la educación propuesto por Delors puede contribuir a educar aprofesionales con el conocimiento, las capacidades y las actitudes necesarios para trabajar en los NASF.

ABSTRACT

The Nuclei of Support to Family Health (NASF), recently implanted in Brazil, aim at supporting family health teams in implementing the network of health services and broaden the public and the target of Basic Assistance actions. Its implantation reflects the increasing effort for integrality in assistance and interdisciplinarity of health actions, aiming at the consolidation of the Family Health Strategy. This article presents some reflections concerning the tools used in NASF daily activities and the required professional abilities. An inconsistence between initial training and the concrete reality of services was perceived which challenges us to answer to the social necessities in the health field. A training grounded in the four pillars of education proposed by Delors may contribute to educating professionals with knowledge, abilities and attitudes necessary for working in NASF.