Ansiedade e depressão em residentes em radiologia e diagnóstico por imagem / Anxiety and depression among medical residents in radiology and diagnostic imaging
Rev. bras. educ. méd
;
34(2): 199-206, abr.-jun. 2010. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-552944
RESUMO
INTRODUÇÃO:
No programa de Residência Médica em Radiologia e Diagnóstico por Imagem, a falta de maturidade psicológica ocasiona insegurança e ansiedade quanto ao futuro. Os profissionais de saúde mental, em conjunto com o estafe e preceptores deste curso, é responsável pelo suporte nas vivências profissionais.OBJETIVO:
Identificar os níveis de ansiedade e depressão, e sua interferência na motivação e no desempenho curricular dos alunos. MATERIAL EMÉTODO:
Foi aplicado um questionário com 11 perguntas e a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS).RESULTADOS:
Observou-se que 50 por cento dos alunos apresentaram ansiedade e outros 50 por cento não apresentaram. Na escala de depressão, 56 por cento dos alunos apresentaram depressão quanto à atuação profissional e acadêmica.CONCLUSÃO:
O baixo desempenho acadêmico e profissional está ligado à vivência de um processo estressor, desencade ado por falta de determinação e organização dos alunos, e problemas socioeconômicos e familiares que originam um processo ansiogênico e/ou depressivo, desestruturando o desempenho do aluno durante a sua especialização.ABSTRACT
INTRODUCTION:
During the Medical Residency in Radiology and Diagnostic Imaging, residents' lack of emotional maturity leads to feelings of insecurity and anxiety regarding their future careers. Mental health professionals, together with staff and residency supervisors, are responsible for supporting residents in their professional experiences.OBJECTIVE:
Identify levels of anxiety and depression and their interference in students' motivation and course performance. MATERIAL ANDMETHODS:
An 11-item scale and the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) were applied.RESULTS:
50 percent of the students presented anxiety, while the other 50 percent did not. According to HADS, 56 percent of the students presented depression related to their professional and academic performance.CONCLUSION:
Low academic and professional performance is linked to experiencing a stressful process, triggered by residents' lack of determination and organization and socioeconomic and family problems that cause anxiety and/or depression, disorganizing their performance during residency.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ansiedade
/
Depressão
/
Internato e Residência
/
Corpo Clínico Hospitalar
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Assunto da revista:
Educação
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
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