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Cybertutor: um objeto de ensino na Dermatologia / Cybertutor: a teaching tool in Dermatology
Soirefmann, Mariana; Boza, Juliana Catucci; Comparin, Cristiane; Cestari, Tania Ferreira; Wen, Chao Lung.
  • Soirefmann, Mariana; s.af
  • Boza, Juliana Catucci; Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Porto Alegre. BR
  • Comparin, Cristiane; s.af
  • Cestari, Tania Ferreira; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Porto Alegre. BR
  • Wen, Chao Lung; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. São Paulo. BR
An. bras. dermatol ; 85(3): 400-402, jun. 2010.
Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: lil-553054
RESUMO
Foi desenvolvido um objeto de ensino em Dermatologia voltado para a graduação, que utiliza um web site interativo, o Cybertutor. Selecionaram-se casos clínicos didáticos, aulas teóricas e referências bibliográficas atualizadas. As fotografias das lesões foram obtidas pela seleção de pacientes atendidos no ambulatório de Dermatologia. Os temas das aulas se basearam no currículo vigente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O Cybertutor é um objeto de ensino dinâmico, moderno e atual, que possibilita constante inovação.
ABSTRACT
It was developed a teaching tool in Dermatology for undergraduate medical students, using an interactive website, the Cybertutor. Clinical cases, lectures and updated bibliography were selected. Photographies of dermatological lesions were taken from ambulatory patients. The topics of the lectures were based on the current curriculum of the Federal University of Rio Grande do Sul. The Cybertutor is a dynamic and modern teaching tool, allowing constant innovation.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Instrução por Computador / Educação a Distância / Internet / Dermatologia Idioma: Inglês / Português Revista: An. bras. dermatol Assunto da revista: Dermatologia Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Hospital de Clínicas de Porto Alegre/BR / Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR / Universidade de São Paulo/BR

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