Cuestionario de Vivencias Académicas en su versión reducida (QVA-r): un análisis psicométrico / Academic Experiences Questionnaire, reduced version (QVA-r): A psychometric analysis
Rev. colomb. psicol
; 18(1): 33-52, ene.-jun. 2009. tab
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-555546
Biblioteca responsável:
CO136.3
RESUMEN
En el presente estudio se adaptó y validó el Cuestionario de Vivencias Académicas versión reducida (QVA-r) (Almeida, Ferreira & Soares, 2001) en una muestra de 297 estudiantes universitarios de una facultad de psicología de la ciudad de Bogotá, con una edad promedio de 20 años. La consistencia interna en todas las escalas, estimada a partir del alfa de Cronbach, fue mayor o igual a .60 y la estructura factorial obtenida explica el 40.5% de la varianza total, en una conformación similar a la reportada para el instrumento original, aunque algunos ítems se agruparon de manera diferente. Se discuten las propiedades psicométricas del instrumento y se indican algunos usos potenciales del mismo.
ABSTRACT
This study intends to adapt and validate the reduced version of the Academic Experiences Questionnaire (QVA-r) (Almeida, Ferreira & Soares,2001) in a sample of 297 university students of a Psychology Faculty in Bogotá, with an average age of 20 years. The internal consistency for all scales, estimated using Cronbach Alfa, was .60, and the resulting factorial structure explained 40.5% of total variance with a similar structure to the one reported for the original instrument, although some of the items grouped in a di6erent way. the instrument's psychometric properties are discussed and some of its potential uses are indicated.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Evasão Escolar
/
Estudantes de Ciências da Saúde
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Rev. colomb. psicol
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Article