Atenção auditiva em crianças: estudo comparativo entre escolas públicas e privadas / Auditory awareness in children: a comparative study between public and private schools
Rev. Salusvita (Online)
;
26(2): 21-32, 2007. graf
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-559718
RESUMO
Objetivo: comparar o desempenho de crianças de escolas públicas com as de escolas privadas, no teste de atenção auditiva FC2. Método: 154 crianças voluntárias de ambos os gêneros, com faixa etária de 6 a 11 anos foram avaliadas. As crianças foram divididas igualmente em 2 grupos: G1: estudantes de escola pública e G2: estudantes de escola privada. A avaliação constituiu-se da aplicação do teste de atenção auditiva FC2, que serve para avaliar a atenção auditiva verificando a habilidade de escutar estímulos auditivos durante um período de tempo prolongado e responder somente para um estímulo específico. Resultados: As crianças freqüentadoras de escola pública apresentaram escore mais rebaixado quando comparadas às de escola particular. Houve diferença estatisticamente significativa entre os dois grupos para as idades de 6, 8 e 9 anos para diferentes variáveis. Conclusão: A idade e o tipo de escola freqüentada pela criança devem ser considerados na aplicação do teste de atenção auditiva FC2.
ABSTRACT
Purpose: to compare the performance of private and public school children on auditory attention test FC2. Method: 154 volunteer children, of both genders, aged 6 to 11 years old were evaluated. The children were divided equally in two groups: G1: students of public schools and G2: students of private schools. The evaluation consisted of application of the test of auditory attention FC2, which evaluates the auditory attention verifying the ability to listen to auditory stimulus during a period of drawn out time and, to only answer for specific stimulus. Results: The children of public school showed score poorer than the ones of private school. There was statistically significant difference in performance between the groups to ages 6, 8 and 9 in different variables. Conclusion: The age and type of school the child goes must be taken into consideration for the application of FC2 test.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Criança
/
Audiologia
/
Cognição
Limite:
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. Salusvita (Online)
Assunto da revista:
Biologia
/
Cincia
Ano de publicação:
2007
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/BR
/
Universidade Estadual de São Paulo/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS