O processo de formação na especialidade a partir da experiência do enfrentamento do conhecimento novo / The training process in speciality from the experience of confronting the foreground
Cogitare enferm
;
14(2): 379-383, abr.-jun. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: lil-562600
RESUMO
Este estudo propõe uma reflexão teórica, tendo como objetivo:
discutir o processo de formação na especialidade a partir da experiência do enfrentamento do conhecimento novo. A especialidade exige o uso de diferentes aptidões, habilidades e talento. Compreender o fenômeno implica em aceitar o trabalho como um espaço de formação profissional capaz de construir conhecimento, esquemas de mobilização dos conhecimentos e mecanismos de ação, em face ao significado individual e coletivo da atuação de enfermagem na especialidade. Portanto, o enfermeiro é a pessoa essencial ao processo, já que o seu enfrentamento fará total diferença para a apreensão dos conhecimentos novos e o curso do fenômeno na especialidade. A pessoa precisa se identificar com o trabalho. Quanto maior o significado da atuação profissional, maior será a satisfação experimentada pelo indivíduo e, consequentemente, maior a possibilidade de ampliação da interdependência, bem como vivência positiva considerando o seu enfrentamento.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Enfermagem
Idioma:
Português
Revista:
Cogitare enferm
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal do Rio de Janeiro/BR
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