Importancia de la literatura dentro de las humanidades médicas / The importance of literature in medical humanities

RESUMEN

En este artículo se intenta mostrar la importancia de incluir la literatura en la enseñanza de la medicina en general y de las humanidades médicas en particular. Se muestra la relevancia del escritor médico y del no médico, pudiendo ser paciente a la vez, y se justifica la inclusión de este tipo de enseñanza. Se sugieren cuatro pasos para la creación de un curso selección de textos, establecer el contenido temático, delimitar el momento de su inclusión dentro del currículo y tomar como estrategias metodológicas el distanciamiento y otras, desde perspectivas analíticas hasta sintéticas.

ABSTRACT

This article emphasizes on the importance of including literature as a subject in the medical curriculum and particularly in the teaching of medical humanities. It underlines the importance of the physician-writer and the non-physician writer, who may become patients at the same time, justifying why to include this subject in teaching medicine. Finally, the article suggests four steps to create a course in this field text selection, definition of the content, time of inclusion within the curriculum, and distancing as a methodological strategy.