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Resolução temporal: desempenho de escolares no teste GIN - Gaps-in-noise / Temporal resolution: performance of school-aged children in the GIN - Gaps-in-noise test
Amaral, Maria Isabel Ramos do; Colella-Santos, Maria Francisca.
  • Amaral, Maria Isabel Ramos do; s.af
  • Colella-Santos, Maria Francisca; s.af
Braz. j. otorhinolaryngol. (Impr.) ; 76(6): 745-752, nov.-dez. 2010. graf, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-569201
RESUMO
A habilidade auditiva denominada resolução temporal consiste no tempo mínimo necessário para resolver eventos acústicos, sendo fundamental para a compreensão de fala, e pode ser avaliada por testes de detecção de gaps, dentre eles o teste GIN - Gaps In Noise.

OBJETIVO:

Verificar o desempenho da resolução temporal em crianças sem queixas auditivas e/ou dificuldades escolares, no teste GIN, considerando-se o gênero masculino e feminino e a faixa etária de 8, 9 e 10 anos. FORMA DO ESTUDO Coorte contemporânea com corte transversal prospectivo. MATERIAL E

MÉTODO:

O teste GIN foi aplicado em 75 escolares, reunidos em três grupos por faixa etária.

RESULTADOS:

Não foram encontradas diferenças significantes em relação às variáveis orelha e faixa etária. O gênero masculino obteve desempenho levemente melhor do que o feminino em relação apenas à porcentagem de acertos.

CONCLUSÃO:

A média do limiar de detecção de gaps e porcentagem de acertos foram calculados independente das variáveis orelha, gênero e faixa etária, sendo encontrados os valores de 4,7ms e 73,6 por cento. Baseado no critério de intervalo de confiança 95 por cento como corte para normalidade, os valores do limiar de detecção de gap e porcentagem de acertos foram 6,1ms e 60 por cento, respectivamente.
ABSTRACT
Time resolution hearing skill is the minimum time necessary to solve acoustic events, which is fundamental for speech understanding, and which may be assessed by gap-detection tests, such as the Gaps-in-noise test (GIN).

AIM:

the purpose of this study was to verify the performance of time processing ability in children with no hearing and/or education difficulties by applying the GIN test in both genders and ages from 8 to 10 years. STUDY

DESIGN:

a prospective cross-sectional contemporary cohort. MATERIAL AND

METHOD:

The GIN test was applied to 75 school-aged children separated into three groups by age.

RESULTS:

The findings showed no statistical differences among age groups or ears. Males had slightly better responses than females on the percentage of correct responses only.

CONCLUSION:

The gap threshold and percentage of correct responses were calculated regardless of the ear, gender or age, and were respectively 4.7ms and 73.6 percent. Based on a 95 percent confidence interval, the cut-off criterion for normal and abnormal performance was 6.1ms for the mean gap detection threshold and 60 percent for the percentage of correct responses.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Percepção Auditiva / Percepção do Tempo / Testes Auditivos Tipo de estudo: Estudo observacional / Estudo de prevalência / Fatores de risco Limite: Criança / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Braz. j. otorhinolaryngol. (Impr.) Assunto da revista: Otorrinolaringologia Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Artigo

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