Personalidad y afrontamiento en estudiantes universitarios / Personality and coping in college students
Univ. psychol
;
8(2): 311-322, mayo.-ago. 2009. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-572165
RESUMEN
El propósito de este estudio fue describir la personalidad y las estrategias de afrontamiento utilizadas por un grupo de 99 estudiantes universitarios, y observar si estas dos variables se relacionan. Para ello, se utilizó el Inventario NEO de los Cinco Factores [NEO-FFI], y el Cuestionario de Afrontamiento al Estrés [CAE]. De acuerdo con los resultados, el Neuroticismo correlacionó con estrategias pasivas y emocionales de afrontamiento, consideradas no adaptativas, mientras que la Extraversión, Amabilidad y Responsabilidad, correlacionaron con afrontamiento activo y centrado en la solución de problemas. Los resultados de este estudio aportan evidencia para la comprensión de las diferencias individuales respecto a la forma en la que los jóvenes afrontan las demandas del ambiente.
ABSTRACT
The aim of this paper was to describe the personality traits and the copingstyles used by 99 college students, and observe if this variable are related. The NEO Five Factor Inventory [NEO-FFI], and the Coping Strategies Questionnaire [CAE] was used. The results confirm that Neuroticism is related with passive and emotion focused coping strategies (maladaptive copings) whereas, Extraversion, Conscientiousness and Agreeableness are related with rational and active focused coping. Openness to Experience it was not associate with no one coping strategies. The findings provide evidence for the understanding of individuals differences about how theyoung people cope the several environment requests.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Personalidade
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Criança
Idioma:
Espanhol
Revista:
Univ. psychol
Assunto da revista:
Psicolog¡a
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Santo Tomás/CO
/
Universidad del Rosario/CO
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