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Globalización e identidad personal y global en universitarios colombianos, chinos, hindúes y norteamericanos / Globalization and personal and global identity in colombian, chinese, hindu and american students
Caycedo Espinel, Claudia Consuelo; Duarte, Catalina; Granados, Irina; Berman, Steven; Cheng, Min; Sukumaran, Niyatee; Briones, Ervin.
  • Caycedo Espinel, Claudia Consuelo; Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Bogotá. CO
  • Duarte, Catalina; Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Bogotá. CO
  • Granados, Irina; Fundación Universitaria Konrad Lorenz. Bogotá. CO
  • Berman, Steven; University of Central Florida. Daytona. US
  • Cheng, Min; University of Central Florida. Daytona. US
  • Sukumaran, Niyatee; University of Central Florida. Daytona. US
  • Briones, Ervin; Macon State College. Macon. US
Univ. psychol ; 8(3): 859-876, sept.-dec. 2009. tab, graf
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: lil-575885
RESUMEN
Este estudio pretendió identificar la relación entre el estatus de identidad personal y el de identidad global, y entre la experiencia de globalización y el desarrollo de la identidad, en 717 universitarios colombianos, chinos, norteamericanos e hindúes. Las medidas utilizadas fueron el EIPQ, el inventariode identidad global, el Factor de experiencias de Globalización y el Inventario de distress de identidad. El análisis de resultados permitió identificar relaciones significativas (Rho de Spearman=0.309, p=0,01) entre el Factor de Experiencias de Globalización y el estatus de identidad personal y asociaciones significativas (Chi-cuadrado con nivel de significancia < 0.05) entre el estatus de identidad personal y global y la presencia dedesordenes/problemas de identidad. Las comparaciones entre muestras se realizaron con estadístico de Kruskal-Wallis y resultaron significativas paratodas las variables evaluadas. Se observan diferencias importantes entre las muestras chinos e hindúes que son analizadas en la discusión a la luz de losantecedentes empíricos.
ABSTRACT
The main purpose of this study was to identify the relationship between status of personal identity and global identity, and between the experience of globalization and identity development in 717 college student of different nationalities i.e. Colombians, Chinese, Americans and Hindus. The measures used were EIPQ, the inventory of global identity, the experience factor of Globalization and the Inventory of identity distress. The analyses of results revealed significant relationships (Spearman Rho = 0.309, p = O, 01) between the Experiences of Globalization´s factor and the status ofpersonal identity and significant relationships (Chi-square with significance level <0.05) between status and personal identity and the global presence of disorders / problems of identity. Comparisons between samples were per-formed using Kruskal-Wallis statistic and were significant for all variables. Also, found were significant differences between the Hindus and Chinese samples which were analyzed in light of the empirical background in the discussion.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Fatores Culturais Tipo de estudo: Estudo prognóstico País/Região como assunto: América do Sul / Colômbia Idioma: Espanhol Revista: Univ. psychol Assunto da revista: Psicolog¡a Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Colômbia / Estados Unidos Instituição/País de afiliação: Fundación Universitaria Konrad Lorenz/CO / Macon State College/US / University of Central Florida/US

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