Educação em saúde e espiritualidade: proposições metodológicas / Health education and spirituality: methodological propositions
Rev. bras. educ. méd
;
34(4): 587-597, out.-dez. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-576197
RESUMO
A complexidade inerente à vida humana no período contemporâneo traz à luz novos desafios para os profissionais de saúde, concernentes às inter-relações entre saúde e espiritualidade. Para além dos limites da fisiologia corporal, a consideração do ser humano do ponto de vista integral representa um aspecto importante da formação dos profissionais da área. O objetivo deste artigo é abordar as interconexões entre saúde e espiritualidade, e contribuir para as reflexões a respeito das possíveis abordagens de inclusão destas questões nos currículos.
ABSTRACT
The inherent complexity of contemporary human life highlights new challenges for health professionals in regard to interrelations between health and spirituality. Beyond the limits of the body's physiology, health professionals need to view patients comprehensively. The current article thus aims to discuss the interconnections between health and spirituality and to contribute to reflections on possible approaches to include these issues in the undergraduate medical curriculum.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Religião e Medicina
/
Educação em Saúde
/
Currículo
/
Espiritualidade
/
Educação Médica
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Assunto da revista:
Educação
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Luterana do Brasil/BR
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS