Repetência e evasão escolar em Iguatama - MG: uma avaliação qualitativa / Scholar repeating and evasion: qualitative aspect
Rev. méd. Minas Gerais
;
11(1): 15-18, jan.-mar. 2001.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-585830
RESUMO
A repetência e a evasão escolares representam grave problema no sistema educacional brasileiro. O objetivo deste estudo de caso, de forma quantitativa e qualitativa, é investigar as possíveis causas da repetência e evasão escolar nas escolas de primeira a quarta série do ensino fundamental em Iguatama - MG. A amostra foi composta por três estudante repetente em 1995 e seis que evadiram ou repetiam o curso em 1996, totalizando nove casos de fracasso escolar. A abordagem qualitativa foi realizada através de entrevistas com pais e professores das crianças selecionadas. Foram constatados problemas sociofamiliares, de saúde e relacionados à escola que estariam influenciando a repetência e evasão escolares em Iguatama MG.
ABSTRACT
Evasion and school failure represent a problem in Brazilian educational system. This study focus on qulitative and quantitative aspects of possible causes of evasion and school failure in the firstyears of elementary school in Iguatama, MG. The sample consists of students who failed in 1995 and evaded or failed again in 1996. A questionaire and interviews with parents and teachers were used. The following problems were detected: family and social relationships, health and interaction with school.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Evasão Escolar
/
Ensino Fundamental e Médio
Tipo de estudo:
Estudo observacional
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Humanos
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Rev. méd. Minas Gerais
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais/BR
/
Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais/BR
/
Universidade Federal de Minas Gerais/BR
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