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Correção da má oclusão de Classe II empregando ancoragem intrabucal / Correction of Class II malocclusion using intraoral ancorage
Lira, Ana Lourdes; Prado, Sávio; Izquierdo, Antonio; Tirre, Mônica; Sant'Ana, Eduardo.
  • Lira, Ana Lourdes; Universidade Estadual do Piauí. BR
  • Prado, Sávio; UFRJ. BR
  • Izquierdo, Antonio; s.af
  • Tirre, Mônica; UFRJ. BR
  • Sant'Ana, Eduardo; UFRJ. BR
Rev. Clín. Ortod. Dent. Press ; 10(1): 72-78, fev.-mar. 2011. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS, BBO | ID: lil-586814
RESUMO
Este relato de caso descreveu o tratamento ortodôntico de uma jovem de 12 anos que possuía relação molar de Classe II, falta de espaço para os caninos superiores, discreto apinhamento anteriorinferior, relação de topo de pré-molar e caninos superiores, desvio da linha média superio e para o lado direito, sobremordida normal e harmonia facial. Ela foi tratada com aparelho fixo e técnica Edwise em ambas as arcadas, associado à mecânica de sliding-jig e elásticos de Classe II, com finalidade de movimentar os molares distalmente e conseguir espaço para o correto posicionamento dos caninos. Com o tratamento ortodôntico, as corretas relações oclusais foram alcançadas, com manutenção da estética facial, correção da linha média e do discreto apinhamento anteroinferior.
Assuntos

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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Procedimentos de Ancoragem Ortodôntica / Má Oclusão Classe II de Angle Limite: Criança / Feminino / Humanos Idioma: Português Revista: Rev. Clín. Ortod. Dent. Press Assunto da revista: Ortodontia Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UFRJ/BR / Universidade Estadual do Piauí/BR

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Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Procedimentos de Ancoragem Ortodôntica / Má Oclusão Classe II de Angle Limite: Criança / Feminino / Humanos Idioma: Português Revista: Rev. Clín. Ortod. Dent. Press Assunto da revista: Ortodontia Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: UFRJ/BR / Universidade Estadual do Piauí/BR