Avaliação do programa saúde ocupacional aplicado aos alunos de dentística / Evaluation of the occupational health program applied the students of dentistry

RESUMO

O objetivo deste trabalho foi avaliar a opinião dos alunos com relação ao programa Saúde Ocupacional da Disciplina de Dentística da FOSJC/UNESP. O programa aborda o aspecto preventivo das doenças que o cirurgião-dentista pode adquirir devido a sua atividade profissional. Desenvolvem-se motivação e conscientização do aluno com relação à prevenção de doenças ocupacionais (lesões por esforço repetitivo e as doenças degenerativas), pelo conhecimento de suas causas,formas de prevenção e aquisição do hábito da ginástica laboral. Elaborou-se uma apostila para consulta sobre doenças relacionadas à má-postura e métodos incorretos de trabalho e realizam-se exercícios de alongamento que compõem a ginástica laboral preparatória no início do expediente, em todas as aulas laboratoriais. Aplicou-se um questionário a 67 alunos, obtendo-se os seguintes resultados: 100% consideraram importante o ensino da Ergonomia na prática odontológica;92,53% acreditam que a realização do alongamento nas aulas laboratoriais desperta o interesse para a prevenção das doenças degenerativas e lesões por esforço repetitivo; 95,52% pretendem continuar a realizar o alongamento no consultório odontológico; 94,02% consideraram adequado o conteúdo teórico da apostila com relação à Ergonomia. No entanto, apenas 67,16% dos alunos fariam o alongamento por interesse próprio nas aulas. Conclui-se que o programa cumpre a proposta de conscientizar os alunos quanto aos danos causados pela profissão, melhoria da condição de saúde e bem-estar do futuro profissional, mas necessita constante estimulação com relação ao tema.

ABSTRACT

The aim of this study was to evaluate the students’ opinion regard to the Occupational Health program of the RestorativeDentistry Discipline of the FOSJC/UNESP. The program approaches the preventive aspect of the diseases that the dentistsmay obtain during their professional activity. The motivation and knowledge of the prevention of the occupational diseasesare developed, with emphasis in lesions caused by repeated effort and degeneration diseases, by means of the knowledgeof their causes and prevention, besides the creation of the habit of performing labor gymnastics. A marginal note withdidactic texts including diseases related to incorrect posture and methods of working was made for consultation andrelaxing and stretching exercises are performed, called the preparatory labor gymnastics, at the beginning of the day,in every laboratorial classes. A questionnaire was applied to 67 students, with the results: 100% considered importantthe teaching of the Ergonomics in Dentistry; 92,53% believe that the labor gymnastics in the laboratorial classes wakesup the interest for the prevention of the degenerative diseases and lesions caused by repeated effort; 95,52% intend tocontinue to accomplish this routine later in their offices; 94,02% considered appropriate the Ergonomics content of themarginal note. However, only 67,16% of the students would make the gymnastics by themselves in the classes. It isconcluded that the program accomplishes the proposal of students’ conscientization with relationship to the damagescaused by the profession; and improvement of the health condition and well-being of the future professional, but it isneeded constant stimulation about the theme.