Aptidão física relacionada à saúde de escolares brasileiros: dados do projeto esporte Brasil / Health-related physical fitness in Brasilian schoolchildren: data from the Brazil sport program

RESUMO

OBJETIVO: Analisar a aptidão física de escolares brasileiros, de acordo com uma avaliação referenciada por critérios de saúde. MÉTODOS: Estudo epidemiológico transversal, de base escolar, conduzido em 7.507 escolares (4.114 meninos e 3.393 meninas), de sete a 10 anos de idade. Foram mensuradas as variáveis massa corporal, estatura, flexibilidade (sentar-e-alcançar), força/resistência muscular (abdominal modificado um minuto) e aptidão cardiorrespiratória (corrida/caminhada nove minutos). Os critérios e a classificação utilizados para os testes motores foram recomendados pelo Physical Best. RESULTADOS: Baixa aptidão física foi encontrada nos escolares, apresentando risco à saúde para flexibilidade (meninos 58,3 por cento; meninas 51,2 por cento, p < 0,001), força/resistência muscular (meninos 75,3 por cento; meninas 73,8 por cento, p < 0,001) e aptidão cardiorrespiratória (meninos 80,8 por cento; meninas 77,6 por cento, p < 0,001). Na classificação geral, nos três testes motores, foi observada alta prevalência de escolares (~96 por cento) que não atingiu os pontos pré-estabelecidos para um nível satisfatório de aptidão física. CONCLUSÃO: Programas efetivos de intervenção na promoção de mudanças nos padrões de aptidão física são necessários, visando contribuir para o desenvolvimento mais adequado dos níveis de desempenho motor, principalmente com iniciativas de políticas públicas em bairros, parques e condomínios que possibilitem a prática de atividades físicas e esportes.

ABSTRACT

OBJETIVE To analyze the physical fitness of Brazilian schoolchildren, according to a health-referenced criteria assessment. METHODS: This was a cross-sectional, school-based, epidemiological study of 7,507 schoolchildren (4,114 boys and 3,393 girls) aged 7 to 10 years. The following variables were measured body weight, height, flexibility (sit-and-reach), muscle strength/resistance (1 minute modified abdominal) and cardiorespiratory fitness (9- minute walk/run). The criteria and classifications used for the motor tests were recommended by the Physical Best. RESULTS: The motor tests demonstrated low physical fitness, representing health risk in terms of flexibility (boys 58.3 percent; girls 51.2 percent, p<0.001), muscle strength/resistance (boys 75.3 percent; girls 73.8 percent, p<0.001) and cardiorespiratory fitness (boys 80.8 percent; girls 77.6 percent, p<0.001). The overall classification derived from all the three motor tests showed that very high proportion of the schoolchildren (~96 percent) did not meet the preestablished cut-offs for a satisfactory level of physical fitness. CONCLUSIONS: Effective intervention programs promoting changes in physical fitness standards are needed in order to contribute to the development of healthier levels of motor performance, especially based on public policy initiatives that provide opportunities for physical activity and sports in neighborhoods, parks and condominiums.