Compreendendo os profissionais de saúde da família como potenciais estudantes na educação à distância / Family health professionals as potential distance education students
Rev. bras. educ. méd
;
35(2): 201-208, abr.-jun. 2011. graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-594483
RESUMO
Este artigo descreve os principais achados de um inquérito realizado no Estado do Ceará, Brasil, com o objetivo de avaliar a aceitabilidade de um curso baseado em Educação à Distância entre os profissionais que atuam no Programa Saúde da Família - uma nova estratégia para prover Atenção Primária à Saúde para a população brasileira. Foram enviados 255 questionários aos potenciais sujeitos, com uma taxa de resposta de 81,9 por cento. Os achados mostraram que, em geral, os respondentes têm percepções e atitudes positivas em relação à EAD e estão motivados em participar num curso baseado nessa estratégia. Propõe-se uma lista de recomendações para ajudar os planejadores do curso.
ABSTRACT
This paper reports the main findings of a cross-sectional survey in the State of Ceará, Brazil, aiming to assess the acceptability of a distance education (DE) course among health professionals working in the Family Health Program, a new strategy to provide primary care to the Brazilian population. A total of 255 questionnaires were sent to potential subjects, with a response rate of 81.9 percent. Most respondents expressed positive perceptions and attitudes towards DE and were motivated to participate in a DE course. A list of recommendations was produced to help DE course planners.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Pessoal de Saúde
/
Educação a Distância
/
Educação Continuada
/
Capacitação de Recursos Humanos em Saúde
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Assunto da revista:
Educação
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Holanda
Instituição/País de afiliação:
Erasmus University Rotterdam/NL
/
Escola de Saúde Pública do Ceará/BR
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