Aprendizagem implícita e explícita: uma visão integradora / Explicit and implicit learning: an integrating view
Psicol. pesq
;
4(1): 15-23, jun. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-598172
RESUMO
O artigo tem por objetivo discutir uma perspectiva mais integrada da aprendizagem. Para tanto, é discutida a proposta da aprendizagem como um continuum de processos e conhecimentos implícitos, baseados na associação e extração de regularidades do ambiente, que se explicitam graças à intervenção de processos deliberados de mudança de representação e reestruturação. Busca-se ainda discutir a questão no âmbito da escolarização formal.
ABSTRACT
The article aims at discussing a more integrating approach on learning. The proposal is to discuss learning as a continuum of processes and tacit knowledge, based on association and extraction of environmental regularities, which are made explicit through the intervention of deliberate processes of representation change and restructuring. The issue is also discussed in the context of formal schooling.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Conhecimento
/
Aprendizagem
Idioma:
Português
Revista:
Psicol. pesq
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2010
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR
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