Mães de crianças com baixa visão: compreensão sobre o processo de estimulação visual / Mothers of children with low vision: understanding the process of visual stimulation

RESUMO

Objetivos: Analisar como mães de crianças com baixa visão compreendem o processo de estimulação visual de seus filhos e o percurso ao serviço de intervenção terapêutica. Método: Este estudo se caracteriza como uma pesquisa qualitativa. Foram entrevistadas 11 mães de crianças com baixa visão atendidas pelo Serviço de Estimulação Visual do Setor de Oftalmologia do Hospital de Clínicas da Unicamp. Para a coleta dos dados foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas. Os tópicos principais da entrevista foram compreensão das mães a respeito do encaminhamento paraa estimulação visual, percurso e condições para comparecer aos atendimentos de estimulação visual e a importância da estimulação visual. Resultados: Algumas mães referiram que não lembravam, não sabiam, ou até alegaram que não foram informadas do porque foram encaminhadas ao serviço de estimulação visual. As mães conseguem entender gradativamente a situação do filho, na medida em que têm contato com os profissionais que estão intervindo no processo de estimulação visual da criança. O percurso parachegar aos atendimentos apresenta variações de acordo com as condições financeiras e de transporte. A maioria das mães considera os pequenos progressos, parece entender que a aprendizagem dos filhos é gradativa e a importância de dar continuidade à estimulação em casa. Conclusão: Acompreensão das mães sobre a importância da estimulação visual para o desenvolvimento do filho com baixa visão foi construída gradativamente, na medida em que vão sendo orientadas pelos profissionais do serviço de estimulação visual e percebendo progressos no desenvolvimento do filho.

ABSTRACT

Objectives: To analyze how mothers of children with low vision understand the process of visual simulation of their children and their path to the service of therapeutic intervention. Methods: This study is characterized as a qualitative research. Eleven mothers of children with lowvision, whose children were assisted by the Visual Stimulation Service from the Ophthalmology Sector from Hospital das Clínicas of Unicamp, were interviewed. For data collection semi-structured interviews were used. Themain topics of the interview were the mothers’ understanding about there ferralto visual stimulation, the path and conditions to attend the services of visual stimulation and the importance of visual stimulation. Results: Some mothers said that they did not remember, did not know or they even said that they were not informed of the reason they were referred to thevisual stimulation service. The mothers gradually come to understand their children’s condition as they get in contact with the professionals that are interfering in the visual stimulation process of their children. The path toreach the service varies according to financial and transport conditions. Mostof the mothers considers the small progresses and seems to understand that the learning of their children is gradual and they find it important to give continuity to stimulation at home. Conclusion: The mothers’ understanding about the importance of visual stimulation to the development of the childrenwith low visual was gradually built as they were guided by professionals from the visual stimulation service and as they noticed progresses in thedevelopment of their children.