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Valores influenciando a visão do ser humano e pesquisa em educação especial: uma reflexão / Values influencing the perception of the human being and research in special education: a reflection
Cardoso-buckley, Maria Cecília de Freitas.
Afiliação
  • Cardoso-buckley, Maria Cecília de Freitas; s.af
Rev. bras. educ. espec ; 17(spe1): 17-22, maio-ago. 2011.
Article em Pt | LILACS | ID: lil-602213
Biblioteca responsável: BR1.1
RESUMO
Os valores pessoais e coletivos que influenciam nossa visão do ser humano podem apresentar consequencias para a pesquisa em educação. Atualmente desenvolvem-se tecnologias e preconiza-se a inclusão de todos, que trazem valores intrínsecos proclamados ou não. Ao mesmo tempo coexiste na sociedade atual a rejeição de diferenças e da valorização do ser humano com deficiências. Isto faz necessária uma reflexão sobre as implicações que as atuais e divergentes visões do ser humano acarretam para a pesquisa em Educação Especial.
ABSTRACT
Personal and collective values that influence our perception of the human being may have consequences for research in education. Technologies are currently being developed and full inclusion is put into practice, which carry intrinsic values, proclaimed or not. At the same time, the rejection of differences and the praise for the human being coexist with disabilities in today's society. This paper presents a comprehensive reflection upon the implications that the current and differing perceptions of the human being bring to research in special education.
Palavras-chave

Texto completo: 1 Índice: LILACS Idioma: Pt Revista: Rev. bras. educ. espec Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Índice: LILACS Idioma: Pt Revista: Rev. bras. educ. espec Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article