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O que mede o desenho da figura humana?: Estudos de validade convergente e disciminante / What the human figure drawing test measure?: Convergent and discriminant validity study
Flores-Mendoza, Carmen E; Mansur-Alves, Marcela; Abad, Francisco J; Lelé, Álvaro José.
  • Flores-Mendoza, Carmen E; Universidade Federal de Minas Gerais. BR
  • Mansur-Alves, Marcela; Universidade Federal de Minas Gerais. BR
  • Abad, Francisco J; Universidad Autónoma de Madrid. ES
  • Lelé, Álvaro José; Centro Universitário Newton Paiva. BR
Bol. psicol ; 60(132): 73-84, jun. 2010. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-603235
RESUMO
O Desenho da Figura Humana (DFH) constitui um dos instrumentos mais utilizados na prática de avaliação psicológica no Brasil. São poucos os estudos de validade como instrumento de avaliação cognitiva. O presente trabalho analisa o desempenho de crianças belo horizontinas no DFH (sistema Wechsler de correção) e nos testes Matrizes Progressivas de Raven, Escala Verbal do WISC-III, Teste R-2 e Teste de Bender (sistema Koppitz). Os resultados de correlação parcial (controlando-se a idade das amostras) apontaram baixas associações,porém significativas, entre o DFH e os testes Raven (0,204); Escala Verbal do WISC-III (0,299); R-2 (0,330) eBender (-0,396). Por outro lado, ao comparar três sistemas de correção do DFH (Wechsler, Goodenough eHarris), encontraram-se altos coeficientes de correlação entre eles (0,72 a 0,79). Conclui-se que o DFH é umamedida "proxy" (intermediária) da inteligência e que demanda, em intensidade baixa a moderada, tanto componentes cognitivos quanto psicomotores. Também, observa-se não haver diferença substancial entre os três sistemas de correção, abrindo a possibilidade de usar um ou outro sistema.
ABSTRACT
The Human Figure Drawing Test (HFD) constitutes an instrument often used in Brazilian psychological assessmentpractices. Few studies of its validity as a cognitive assessment instrument can be found. The present paperanalyses the performance of several samples of children from Belo Horizonte on the HFD (Wechsler scoringsystem) and on others tests such as Raven’s Coloured Progressive Matrices, verbal scale of WISC-III, R-2 Test,and Bender Test (Koppitz system). The results of partial correlation (controlling age) indicated low, but significantvalues, between HFD and Raven (.204); IQ verbal (.299); R-2 (.330), and Bender (-.396). In addition, threescoring systems of HFD (Wechsler, Goodenough, and Harris systems) were compared. High coefficients werefound (.72 to .79). It is concluded that the HFD is a proxy measure of intelligence and is fairly associated tocognitive and psychomotor abilities. On the other hand, there are not significant differences between the threescoring systems which means that it is possible to use either of them.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Testes Psicológicos Tipo de estudo: Estudo prognóstico Idioma: Português Revista: Bol. psicol Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil / Espanha Instituição/País de afiliação: Centro Universitário Newton Paiva/BR / Universidad Autónoma de Madrid/ES / Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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