Para além da escolha profissional, experimentações intensivas / Para además de la opción del profesional, las experimentaciones inte / For besides the professional choice, intensive experimentations

RESUMO

Desde a sua invenção, a adolescência vem sendo compreendida como um tempo no qual acontecem as mais diferentes decisões, entre elas a profissional. Após tantos estudos sobre a escolha profissional dos adolescentes, haveria algo para ser pensado para além dela? O objetivo deste estudo é fazer uma análise sobre a construção do vínculo com a profissão em sua dimensão intensiva e artística, recorrendo aos estudos de Gilles Deleuze e Michel Foucault. Sob essa perspectiva, somente a experimentação pode fornecer elementos para a criação de sentidos singularizados para a existência. Nesse processo, não existe a possibilidade de oferecer qualquer tipo de garantia ou certeza nos primeiros passos em direção às profissões. O que há é um processo em aberto que envolve a invenção de si também na profissão.

ABSTRACT

The adolescence has been understood as a time in which the most different decisions happen, among them is the professional choice. After so many studies about the adolescents' professional choice, would there be something to be thought beyond it? The objective of this study is to analyze the construction of the profession in her intensive and artistic dimension, according to the studies of Gilles Deleuze and Michel Foucault. In that analysis perspective, the experimentation can offer elements for the creation of a sense of the professional activity. In that process, there is no certainty in the first steps towards the professions. We have a process and a invention of itself in the profession.

RESUMEN

La adolescencia se ha entendido como un tiempo en donde ocurren las más variadas decisiones, entre tantas, la decisión profesional. Después de tantos estudios sobre la opción profesional de los adolescentes, ¿se podrá pensar algo más sobre el tema? El objetivo de este estudio es hacer un análisis sobre la construcción del vínculo con la profesión en su dimensión intensiva y artística, siguiendo los estudios de Gilles Deleuze y Michel Foucault. Bajo esta perspectiva exclusivamente la experimentación puede ofrecer elementos para la creación de sentidos existenciales propios. En ese proceso, no existe la posibilidad de ofrecer cualquier tipo de garantía o seguridad en los primeros pasos hacia las profesiones. Lo que hay es un proceso en abierto que añade a la invención del sí mismo la búsqueda profesional.