Aplicação dos testes de padrão temporal em crianças com gagueira desenvolvimental persistente / Application of temporal pattern tests in children with persistent developmental stuttering
Rev. CEFAC
;
13(5): 902-908, set.-out. 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-604737
RESUMO
OBJETIVO:
caracterizar e comparar o desempenho das crianças com diagnóstico de gagueira nos testes de padrão temporal, com crianças sem queixas e/ou sinais de transtornos psiquiátricos ou neurológicos, dificuldades de fala, audição, linguagem e/ou aprendizagem.MÉTODO:
participaram 30 crianças entre 9 e 12 anos de idade, de ambos os gêneros, divididas em dois grupos GI - 15 crianças com gagueira desenvolvimental persistente; GII - 15 crianças sem queixas e/ou sinais de transtornos psiquiátricos ou neurológicos, dificuldades de fala, audição, linguagem e/ou aprendizagem. Para avaliação do processamento auditivo temporal, foi aplicado os Testes Tonais de Padrão de Frequência (PPS-Pitch Pattern Sequence Test) e Testes Tonais de Padrão de Duração (DPS - Duration Pattern Sequence Test).RESULTADOS:
o grupo II apresentou desempenho superior no teste de padrão de frequência e de padrão de duração quando comparado ao grupo I. Os resultados indicaram que houve diferença estatisticamente significante entre os grupos estudados.CONCLUSÃO:
os participantes do grupo I apresentaram desempenho alterado nos testes de padrão temporal, o que indica que existe relação entre a gagueira e o transtorno do processamento auditivo.ABSTRACT
PURPOSE:
to characterize and compare the performance of children with diagnosis of stuttering under temporal pattern tests with the performance of children without complaints.METHOD:
we evaluated 30 children between 9 and 12-year old, both genders, divided in two groups GI - 15 children with persistent development stuttering; GII - 15 children without complaints and/or signals of psychiatric or neurological upheavals, speech, hearing, language and/or learning difficulties. To evaluate the auditory processing we applied Pitch Pattern Sequence Test (PPS) and Duration Pattern Sequence Test (DPS).RESULTS:
group II showed a better performance on PPS and DPS tests when compared with group I. The results indicated that there was a significant statistical difference between the two groups.CONCLUSION:
the subject on group I showed a bad performance on the tests applied, indicating that there is a relation between stuttering and auditory processing disorder.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Português
Revista:
Rev. CEFAC
Assunto da revista:
Terapia
/
Patologia da Fala e Linguagem
/
Terapia
/
ReabilitaÆo
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/BR
/
Universidade Estadual Paulista/BR
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