O contexto de fundação da escola de educação física e desportos do Paraná: educando corpos para a vida urbana / The context of foundation school of Physical Education and Sport of Paraná: educating bodys to an urban life / El contexto de la fundación de la Escuela de Educación Física y el Deporte de Paraná: educación de los cuerpos a una vida urbana

RESUMO

O presente artigo objetiva analisar o contexto sócio-político que favoreceu a fundação de uma instituição que visava especificamente formar profissionais na área de Educação Física, a Escola de Educação Física e Desportos do Paraná. Fundada em Curitiba no ano de 1942, a Escola foi fruto de um cenário político amplo, no qual o Estado, permeado por ideais higiênicos/eugênicos, passa a se preocupar mais com a educação formal. Como reflexo, novas condutas físicas e morais foram incorporadas por meio das práticas presentes nos currículos escolares. A Escola de Educação Física e Desportos do Paraná, mesmo com as suas singularidades, fez parte ativamente deste processo.

ABSTRACT

The present article aims to analyze the socio-political context that favored the foundation of an institution that specifically intended to form professionals in the area of Physical Education the School of Physical Education and Sports of Paraná. Established in Curitiba during the year of 1942, the School was fruit of an ample political scenery, in which the State, filled for eugenic/hygienic ideals, begins to worry more about the formal education. As a consequence, new physical and moral behaviors had been incorporated through the practices presented in the school's curriculum. Even with its singularities, the School of Physical Education and Sports of Paraná was an active part of this process.

RESUMEN

Este artículo examina el contexto socio-político que favoreció la fundación de una institución que se dirigía específicamente a la formación de profesionales en el área de Educación Física, Escuela de Educación Física y el Deporte de Paraná. Fundada en Curitiba en 1942, la Escuela fue el resultado de um amplio escenario político, en que el Estado, la higiene impregnado por los ideales / eugenesia, es estar más preocupados con la educación formal. En la reflexión, la conducta física y moral, se incorporaron nuevas por las prácticas actuales en los programas escolares. La Escuela de Educación Física y Deportes de Paraná, incluso con su singularidad, fue parte activa en este proceso.