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Pesquisa na área medica na Universidade Federal de Juiz de Fora: como melhorar a participação do aluno / Universidade Federal de Juiz de Fora medical research how to improve stdents´invollvement
Chehuen Neto, José Antônio; Sirimarco, Mauro Toledo; Felício, Priscila Maria Netto; Pereira, Daniele Paixão; Matheus, Fernada Franco; Monteiro, Hélison Ferreira; Mendonça, Júlio Gouvêa de; Silvia, Luciana Helena; Magalhães, Lydia Maria Pereira Vaz de; Souza, Rodrigo Gonçalves de.
Afiliação
  • Chehuen Neto, José Antônio; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Sirimarco, Mauro Toledo; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Felício, Priscila Maria Netto; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Pereira, Daniele Paixão; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Matheus, Fernada Franco; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Monteiro, Hélison Ferreira; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Mendonça, Júlio Gouvêa de; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Silvia, Luciana Helena; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia, Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Magalhães, Lydia Maria Pereira Vaz de; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
  • Souza, Rodrigo Gonçalves de; Universidade Federal de Juiz de Fora. Faculdade de Medicina. Departamento de Cirurgia. Disciplina de Metodologia Cientifica. Juiz de Fora. BR
HU rev ; 30(1): 11-14, jan.-abr. 2004.
Article em Pt | LILACS | ID: lil-613188
Biblioteca responsável: BR378.1
RESUMO
É importante para a formação acadêmica a participação dos alunos nos projetos de pesquisa desenvolvidos pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Despertar nos discentes a possibilidade de buscar conhecimentos através da pesquisa pode promover o desenvolvimento pessoal e da entidade, transformando-a em um polo exportador de saber, bem como dar condições aos alunos de buscarem cada vez mais uma melhor qualificação. Assim , aplicamos um questionário a alunos do 3º ao 9º periodos da Faculdade de Medicina da UFJF, contendo 9 perguntas que foram respondidas individualmente. Notamos que a grande maioria (78%) não participa de atividades de pesquisa; a maior parte dos que participam o fazem para enriquecimento curricular (59%); a indicação pessoal foi a principal forma de participação nos projetos (51%). A principal causa apontada para não participarem foi a falta de oportunidade (67%) . Apresentamos também os principais meios do aluno participar em atividades de pesquisa, as possibilidades de financiamento e qual o atual conhecimento do discente sobre o assunto. Concluimos que deve haver uma melhoria no número de vagas e de projetos acessíveis aos discentes e uma ampla divulgação dos projetos da UFJF, em tempo hábil, para propiciar uma efetiva participação do aluno.
Assuntos
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Projetos de Pesquisa / Estudantes de Medicina Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: HU rev Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Article
Texto completo: 1 Índice: LILACS Assunto principal: Projetos de Pesquisa / Estudantes de Medicina Limite: Female / Humans / Male Idioma: Pt Revista: HU rev Assunto da revista: MEDICINA Ano de publicação: 2004 Tipo de documento: Article