As transformações no ensino na saúde: um estudo sobre a extensão universitária e sua relação com a formação do profissional de saúde para o SUS / The transformations in health education: a study of university extension and its relation to the training of health professionals to the SUS
Rio de Janeiro; s.n; 2011. 182 p.
Thesis
em Pt
| LILACS
| ID: lil-616516
Biblioteca responsável:
BR433.1
Localização: BR433.1; T1277
RESUMO
Este estudo trata dos processos de mudança na formação em saúde, especialmente das questões político estruturais da articulação do ensino e da extensão para a construção de estratégias de transformação dos cursos da área da saúde. Tem por objetivos analisar as perspectiva dos sujeitos envolvidos na transformação curricular no que diz respeito à articulação entre práticas de ensino, extensão universitária, assim como examinar os sentidos atribuídos pelos sujeitos aos processos políticos internos e externos às instituições de ensino. Parte-se da compreensão de que há em andamento um grande movimento de lutas pela mudança na formação em saúde e de algumas das idéias que têm sido discutidas e difundidas na defesa da reorientação da formação em saúde e com a defesa de direitos de cidadania. Baseia-se em concepções de espaço cotidiano das instituições de formação superior em saúde e dos serviços de saúde e outros cenários de prática. Reflete sobre a responsabilidade política das instituições formadoras e da extensão universitária como lugar de tornar públicas as posições e valores defendidos para as práticas do cuidado e da relação social e política da universidade. Para a operacionalização do estudo, foram escolhidos duas instituições universitárias que se apresentaram e que foram selecionadas no Programa do Pro-Saúde. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com protagonistas de processos de mudança na formação nestas instituições, em três profissões da área da saúde, enfermagem, medicina e odontologia. Fez-se analise hermenêutica a partir dos sentidos que foram atribuídos a estas experiências concretas pelos atores que as empreenderam...
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Índice:
LILACS
Assunto principal:
Sistema Único de Saúde
/
Pessoal de Saúde
/
Relações Comunidade-Instituição
/
Currículo
/
Educação Profissional em Saúde Pública
Tipo de estudo:
Qualitative_research
País/Região como assunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
Pt
Ano de publicação:
2011
Tipo de documento:
Thesis